Malhação cerebral

Esta postagem está sendo criada para divulgar o trabalho realizado em nossa escola com os alunos que participam do Projeto "Época na Educação" e que, posteriormente, foi multiplicado para os alunos das outras turmas através de oficinas. A preparação do trabalho foi tão gratificante que mereceu, inclusive, o registro na edição de julho do fascículo "Época na educação", como mostra as imagens a seguir.
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(clique nas imagens para ampliar)

A seguir, o registro em fotos dos momentos em que os alunos participantes do Projeto prepararam o trabalho para, posteriormente, proceder à multiplicação.
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E aqui estão as fotos da multiplicação que foi feita com os alunos das outras turmas, inclusive com os alunos das classes especiais. Foi um dia inteiro levando atividades e jogos aos alunos que lhes permitissem melhorar o raciocínio e a concentração.
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O que eu tenho a ver com a corrupção?

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Projeto:Redação Sobre a Corrupção (Turma: 1901 Maio/2009)


O trabalho foi desenvolvido através de um folheto distribuído pelo Tribunal do Centro do Município do RJ em parceria com o GTCS-Grupo de Trabalho de Mobilização e Capacitação para o Controle Social. Esse grupo surgiu por iniciativa da Controladoria Geral da União-CGU que promove, anualmente, um concurso nacional de desenho e redação sobre a corrupção. Este ano o tema foi "O que você tem a ver com a corrupção?", sendo o segundo colocado um aluno do Município do Rio de Janeiro.
O tema foi apresentado à turma com discussão sobre o livreto e a discussão foi orientada através das seguintes perguntas:

• Qual a lei da Corrupção?
• Quanto vale a sua consciência?
• Como se forma a bola de neve da Mentira?

Após a reflexão e a tomada de consciência procedeu-se à leitura da redação do aluno que ganhou o segundo lugar e a proposta foi que eles também fizessem a redação com o mesmo tema para um concurso da Turma 1901.
Os vencedores foram:

1º lugar: Leonardo Neto

O que você tem a ver com a corrupção?

Primeiramente nós devemos nos perguntar o que é corrupção para podermos entender o que ela tem a ver conosco. Pois bem,a corrupção é a utilização do poder ou autoridade para conseguir obter vantagens e fazer uso do dinheiro público para o seu próprio interesse, de um integrante da família ou amigo.
Diante disto,vemos que ser corrupto pode estar nos atos mais simples,não são apenas os "grandes" (principalmente políticos) que se corrompem.
Vejamos alguns pequenos exemplos: Quando alguém pede um atestado a um médico, sem estar doente, o que é? Ou quando alguém pede ao médico para receitar a empregada com o cartão de plano de saúde do marido ou do filho, como é que se deve denominar? E quando o médico atende mal a um paciente alegando que o SUS lhe paga mal? Ou faz uma cirurgia e registra outro, de maior porte, para receber mais? E o professor que embroma aula alegando que o governo lhe paga pouco? Como se chama o ato dos pais que querem que o professor dê um pontinho ao seu filho, no final do ano, para ele não sair reprovado? E o sujeito que para o carro na rua e fica conversando, atrapalhando o tempo dos outros? Ou quando estaciona trancando o carro de alguém, ou corta o sinal, pondo a vida dos outros em perigo? E os que cortam fila? E os que abusam do prestígio para tomar o lugar dos outros?Entre muitas coisas mais...
Logo, dizer que não somos corruptos é a nossa maior mentira. A única maneira da acabar com esse mal é reavaliar nossos atos e, assim podermos cobrar os nossos direitos.

2ºlugar: Maíza Gonçalves

O que você tem a ver com a corrupção?

Há pessoas que sempre participam da corrupção, às vezes a vida dessas pessoas é uma corrupção.
As pessoas nem se quer pensam nas outras pessoas que não estão cometendo essa injustiça.
O combate à corrupção começa por nós mesmos. É impossível você sair dirigindo um veículo pelas ruas da cidade, trombando em todo mundo, só por que você está atrasado para um compromisso, furar a fila na hora do almoço por que tem um monte de coisas para fazer antes de voltar para o trabalho. Parece simples, não? Mas é através desses pequenos exercícios de cidadania que começamos a ficar mais críticos em relação aos nossos atos para com os outros, e em relação aos atos dos outros também.
Parece confuso, mas se você e todos analizarem o hábito da família, da escola, do bairro e da cidade verão que as pequenas práticas podem mostrar o que é e onde está a corrupção.
Nós brasileiros somos coniventes com toda essa situação, ficamos de mãos atadas sem saber o que fazer; entra ladrão, sai ladrão e votamos na esperança de mudar este país, mas nada acontece. Em eleições, na presença de maus candidatos, o povo nada faz para mudar esta situação. Como se não bastasse tanta indiferença, há a venda de votos.
Não seja corrupto!
As pessoas ficam incomodadas com a corrupção, mas jogam lixo nos rios, nas ruas, não devolvem carteira e celular quando encontram.
O que o mundo tanto julga é a conseqüência do que plantou.

3º lugar: Enoque Henrique Miranda

O que você tem a ver com a corrupção?

Um dos grandes males da nossa sociedade atual é a corrupção, principalmente hoje, que é difícil encontrar alguém honesto. Há pessoas que acham que a corrupção tem a ver com política, mas não é só isso. Em muitos casos as pessoas se julgam honestas mas nem sempre sabemos se o que estamos fazendo é certo ou errado. Temos que ficar atentos nesse assunto.
Ouvimos dizer que se uma fruta cair da árvore do seu vizinho em nosso quintal, e se nós a pegarmos, sem dar satisfação, isso é roubo. Pode parecer exagero, mas temos que concordar. A corrupção pode acontecer com todos, como os políticos, que não pensam antes de roubar as verbas que servem para melhorar nosso país.Pode-se pensar que isso é um absurdo, mas independentemente de o roubo ser grande ou pequeno, o importante é a ação de quem o praticou.
Existem outras formas de corrupção, como a pirataria que rouba a autenticidade do artista vendendo cópias de filmes ilegais a preços muito baixos.
Somos da opinião que o importante é ter a consciência limpa. Com tudo isso, podemos dizer que a honestidade é a qualidade mais importante do caráter.
Vivemos em um mundo de várias formas da corrupção, mas o que vai dizer se temos ou não a ver com a corrupção são nossos atos.

Juventude Pé no Chão.

Talvez você já tenha ouvido alguma pessoa mais velha dizer “Na minha época, a juventude não era assim”, não é mesmo? E realmente, muita coisa mudou pra melhor, e pra pior.
Há o tipo de Jovem sonhador, o que vê o mundo em cores enquanto ele fica cada vez mais escuro. Os que querem um futuro garantido, porque sabem que a situação daqui a algum tempo vai estar cada vez pior. Eles têm a consciência de que o planeta pede “Help”. Mas a maioria dos Jovens de hoje em dia estão perdidos no mundo das drogas, do sexo, da violência, etc. Eles estão sendo influenciados a entrar nesse mundo. Uma juventude que queria um futuro, e hoje não pensa em mais nada e não tem a consciência pesada quando destrói uma vida. O que antes pareciam flores, hoje restam apenas folhas secas. É como uma noite sem estrelas, escura e fria. E quando as estrelas aparecem, é como se alguém estivesse dando a oportunidade de uma ajudinha.
Então se você é um Jovem que é como uma noite escura, estamos esperando pela sua opinião e queremos muito te ajudar. Não queremos ser apenas estrelas que são uma ajudinha... Mas sim um meteoro, com uma ajuda que provoque mudança!

A turma 1901 da E.M Tasso da Silveira fez um questionário especialmente pra você responder. As perguntas são sobre amor e relacionamento com a sociedade, indo desde a sua base pessoal até a social. Esperamos que nos ajudam, afinal, estamos tentando salvar essa juventude que pode estar prestes a ser perdida!

E você, que tipo de Jovem é?

1- Podemos melhorar o relacionamento nas famílias com:
( ) Carinho.
( ) Tempo juntos.
( ) Atenção.
( ) Diálogo.
( ) Nenhuma das Alternativas.

2- Daqui a cinco anos, eu quero:
( ) Estar realizado profissionalmente.
( ) Ser rico(a) e bem-sucedido(a).
( ) Encontrar minha alma gêmea.
( ) Mudar de país.
( ) Ainda não defini.
( ) Nenhuma das Alternativas.

3- Que contribuição pretendo dar para melhorar a vida ao meu redor?
( ) Ser um cidadão honesto.
( ) Fazer trabalhos voluntários.
( ) Contribuir em campanhas beneficentes.
( ) Concorrer a um cargo político.
( ) Entrar numa ONG.
( ) Não pensei nisso ainda.
( ) Nenhuma das Alternativas.

4- Eu começaria a mudar o mundo:
( ) Escolhendo o melhor meus representantes políticos.
( ) Mudando a mim mesmo.
( ) Fazendo trabalhos voluntários.
( ) Mudando as relações familiares.
( ) Cuidando do meio ambiente.
( ) Mudando as relações de trabalhos.
( ) Eu não tenho como mudar o mundo.
( ) Nenhuma das Alternativas.

5- O que você vê melhor em uma Alma Gêmea?
( ) O amor.
( ) O carinho.
( ) O seu jeito de ser.
( ) A beleza.
( ) Seu coração.
( ) Nenhuma das Alternativas.

6- O que desperta o sexo?
( ) Tesão.
( ) Prazer.
( ) Sensualidade.
( ) Fantasias.
( ) Nenhuma das Alternativas.

7- Para que o relacionamento dê certo é preciso:
( ) Amor.
( ) Confiança.
( ) Fidelidade.
( ) Diálogo.
( ) Respeito.
( ) Nenhuma das Alternativas.

8- É urgente acabar com:
( ) A violência.
( ) A corrupção.
( ) A pobreza.
( ) A fome.
( ) O desemprego.
( ) A degradação ambiental.
( ) O preconceito.
( ) A AIDS.
( ) Nenhuma das Alternativas.

9- Qual o problema mais grave dentro das famílias?
( ) A falta de diálogo mais profundo.
( ) A hipocrisia.
( ) Não ter tempo para fazer atividades juntos.
( ) A falta de carinho.
( ) A falta de responsabilidade dos filhos.
( ) Os pais mandam demais.
( ) Nenhuma das Alternativas.

10- O que fazer para ter um bom relacionamento:
( ) Ser gentil.
( ) Ter amor.
( ) Ser você mesmo.
( ) Nenhuma das Alternativas.

11- O que você acha mais importante num relacionamento?
( ) A sinceridade.
( ) A fidelidade.
( ) A confiança.
( ) O carinho.
( ) Nenhuma das Alternativas.

12- Você perdoaria uma traição?
( ) Não, seja com quem for.
( ) Talvez, se eu gostar realmente da pessoa.
( ) Sim, todo mundo merece uma segunda chance.
( ) Nunca, quem ama não trai.
( ) Nenhuma das Alternativas.

13- Para você qual é o pior tipo de traição?
( ) Quando você vê.
( ) Com seu(sua) melhor amigo(a).
( ) Quando você fica sabendo pelos seus amigos.
( ) Quando é com alguém que você desconhece.
( ) Nenhuma das Alternativas.

14- O que você faria para viver com um amor que é proibido:
( ) Viveria esse amor assim mesmo, passando por cima de todas as barreiras.
( ) Esqueceria, afinal ninguém iria ajudá-lo(la) mesmo.
( ) Tentaria mudar e ser como o seu amor, assim não haveria diferenças.
( ) Nenhuma das Alternativas.

15- Meu relacionamento com meus colegas de escola é:
( ) Bom, afinal eu sou popular e me dou bem com todos.
( ) Ruim, sou excluído(a) do grupo todas as vezes que estamos juntos.
( ) Ótimo, tento ser o(a) melhor e mais popular da turma.
( ) Péssimo, não dou bom dia nem para os professores.
( ) Legal, mesmo eu sendo bem bagunceiro(a) e perturbando a todos.
( ) Nenhuma das Alternativas.

Descobriu que tipo de Jovem você é?